풀 사이즈 테이블통계적으로 쓰기 작업 1(n = 21, 52.5%)과 쓰기 작업 2( = 22, 55%)은 평균값보다 작았으며, 이는 구문 단순성 수준이 크게 다르지 않음을 확인했습니다.n그럼에도 불구하고 연구원은 심층 조사를 통해 일부 참가자가 두 번째 과제에서 더 나은 글쓰기 능력을 발휘했다는 사실을 발견했습니다. 다음 구절 샘플은 이 결과를 보여줍니다. 이 구절은 같은 학생이 쓴 것으로서 작문 과제 전반에 걸쳐 구문 구조의 차이를 보여줍니다. 첫 번째 구절은 "스물일곱 살21세 에 교육이 쓸모없는가?라는 주제에 대한 쓰기 과제 1에 할당되었습니다. 세기?”(삼)우선, 학교에서 배우는 것은 아이들에게 정말 중요합니다. 학교는 부모가 일하는 동안 그들을 돌볼 수 있도록 도와줍니다. 아이들은 놀고 친구들을 만날 수 있습니다. 그것은 서로를 배우고 사람들을 다루는 법을 배우게 만듭니다.구문의 경우 (3)의 작가는 고르지 못한 문장을 쓰는 경향이 있어 글이 상대적으로 단순하고 단절되어 있습니다. 구문적으로 단순한 구조는 분명히 참가자의 글쓰기 능력을 보여줍니다. 특히, 작가는 전환어를 자주 사용하지 않았습니다(예: moreover, furthermore , then) 또는 등위 접속사(예: and, 그러나, 그렇습니다) 구절에서 단절된 개념을 초래하고 새로운 설명이 덜 표현됩니다. 텍스트.이전 구절 샘플(3)을 "인터넷에 액세스하지 못한 일주일이라는 주제로 쓴 동일한 작가의 다음 구절(4)과 비교하세요. a>.”오피뷰성인용품성인용품오산출장마사지동탄출장마사지수원출장마사지동탄출장마사지해외스포츠중계스포츠중계솔루션스포츠중계제작스포츠중계솔루션green먹튀그린먹튀강남달토/span>구글상위노출구글백링크백링크 작업배민컨설팅77