인터뷰는 채점 구성 요소의 기능에 대한 평가자의 인식과 관련하여 중요한 정보를 제공했으며, 다양한 수준에서 능력을 차별화하는 기준의 유용성에 대한 우려를 드러냈습니다. 전반적으로 주요 아이디어 적용 범위와 언어 사용에 대한 비판이 적습니다. 전자의 경우, 아마도 모델 요약을 기반으로 구성된 아이디어 단위 테이블이 구성 요소 사용의 상대적 용이성에 기여했을 것입니다. 후자의 경우 평가자는 EFL 작문의 거의 모든 평가 척도에서 강조되는 언어 사용보다 다른 구성 요소의 구성에 덜 익숙할 수 있습니다. 반면, 평가자들은 Integration 사용에 대한 신뢰도가 낮아 카테고리 구분에 어려움을 나타냈습니다. 카테고리를 재설계하거나 다양한 수준에서 성과를 더 잘 구분할 수 있도록 카테고리를 분류해야 할 수도 있습니다.소스 사용의 경우, 평가자들은 척도에 사용된 "복사" 및 "의역"이라는 용어의 모호성에 대한 우려를 제기했으며, 대본의 문장이 어느 정도인지 평가하기 위해 텍스트와 요약 사이를 자주 오가는 문제를 언급했습니다. 학생들의 어휘와 구조로 구성됩니다. 소스 사용을 다루는 작업에는 부담을 줄이고 효율성과 정확성을 향상시키기 위해 Mandin, Lemaire 및 Dessus( 2007 )의 보고서 에 설명된 자동 감지 기술을 적용하는 것이 좋습니다 .오피뷰성인용품성인용품오산출장마사지동탄출장마사지수원출장마사지동탄출장마사지해외스포츠중계스포츠중계솔루션스포츠중계제작스포츠중계솔루션토토솔루션 제작소액결제정책백링크 작업배민컨설팅77